Novinky

Dnes bol pre deti z ŠKD výnimočný deň! Navštívil ich špeciálny psík menom Orchidea a ukázal im, aký je poslušný. Deti si mohli vyskúšať povely a hru s ním. Orchidea bola trpezlivá a deti boli nadšené z jej prítomnosti. Po tejto skvelej kynologickej terapii majú deti veľa zážitkov a nových vedomostí o psíkoch.

Dnes sa deviataci v rámci hodiny ANJ vybrali do British and American Council v Krajskej knižnici, kde na nich čakal kvíz zameraný na všeobecný prehľad a vedomosti z oblasti histórie, geografie či kultúry. Zoznámili sa so širokou ponukou kníh v anglickom jazyku a začítali sa do ukážok podľa vlastného výberu. Veríme, že to nebola ich posledná návšteva v Britskom a Americkom centre :)

Dnes nás na okresnom kole Matematickej olympiády reprezentujú žiaci 6. – 8. ročníka. Svoje matematické schopnosti išli ukázať Dominik Páleník zo 6.B, Matej Štetiar, Patrik Chochlík a Judita Kováliková zo 7.A a Matej Šimún z 8.A. Veríme, že sa im bude dariť a úspešne zvládnu všetky úlohy. Držíme im palce! 🍀

Aj tento školský rok sa naši žiaci I. aj II. stupňa zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže „Vesmír očami detí“. Deti z 2.C, 5.A, 6.C a 7.A vytvorili magické dielka, z ktorých vybrané výtvarné práce boli odoslané do okresného kola. Deťom a ich dielam budeme držať palce. V okresnom kole našu školu reprezentujú: Adam V., Peter Ch., Miška G., Tomáš M. a Marko P. z 2. C triedy Rebeka M., Ema K., Paulína H., Karolína M., Eliška B., Samuel L. a Natan Ch. z 5. C triedy Timea W., Dodo S. a Samuel B. zo 6. C triedy Lili T., Judita K., Vanesa B., Paťko Ch. a Vilko B. zo 7. A triedy.

Aj tento školský rok sme sa zúčastnili vedomostnej medzinárodnej súťaže EXPERT.  Žiaci 5. a 6. ročníka súťažili v oblasti Päť jazykov kultúry a Ako funguje svet. Tu nás veľmi pekne reprezentovali. Dosiahli vysoké bodové ohodnotenia umiestnili sa na popredných miestach, patria medzi 25 percent najlepších riešiteľov. Sú to Róbert Trbušek z 5.B triedy, Zuzana Sjekelová  zo 6.A , Matej Michnáč zo 6.A a Michal Miklánek zo 6.B.

V ročníkoch 7. – 9. nás reprezentovali žiaci, ktorí súťažili aj v oblastiach ako sú Do you speak English, Mozgolamy, Od tatier k Dunaju, Tajomstvá prírody a Góly body ...Tu nás veľmi pekne ( úspešne) reprezentovali Patrik Chochlík zo 7.A, ktorý získal 40. miesto v oblasti Do you speak English a 54. miesto v oblasti Tajomstvá prírody, ako aj nádherné 43. miesto v celkovom poradí. V kategórii Do you speak English nás veľmi pekne reprezentovala Vivien Dudoňová z 9.A a Martin Chochlík z 9.A, ktorý v kategórii Mozgolamy získal výborné 17. miesto a tiež ako aj ostatní úspešní riešitelia titul TOP EXPERTA.  

Všetkým srdečne gratulujeme.

Mgr. Ballayová

🧱🚀 LEGO krúžok – miesto pre malých staviteľov! 🏗️✨

Na našej škole fičí LEGO krúžok, kde deti môžu naplno rozvíjať svoju kreativitu a staviteľské ambície. 🏰🚀 Či už skladajú hrady, vesmírne lode, robotov, alebo celé mestá a ihriská. 💡 Ak to spadne? Nevadí, aj najväčší stavitelia začínali s hromadou kociek na zemi! 😄 🌍✨

Šport hrou v spolupráci so športovým klubom ŠK MAKROTEAM a MŠ Sovičky.

Naše žiačky sa zúčastnili OK v Midivolejbale dievčat. V skupine dva zápasy vyhrali, jeden prehrali a tak obsadili v skupine 2. miesto. Keďže zo skupiny postupovalo iba prvé družstvo, postup im o kúsok unikol :-) Zahrali však veľmi pekné zápasy.

Na hodine dejepisu u šiestakov sme si vyskúšali AI nástroj Classwise, ktorý sme pre nás nechali vygenerovať 20-otázkový test na tému stredoveký Rím a rímski cisári. Test sme si spoločne otestovali a vyhodnotili. AI úlohu splnila veľmi dobre – otázky boli vecné a tematicky presné, no objavili sme aj drobné chyby. Táto skúsenosť nám ukázala, že AI môže byť užitočným nástrojom pri učení, no stále je dôležité jej výstupy kriticky overovať a vyhodnocovať.

Na hodine matematiky sa piataci rozdelili na architektov a stavbárov. Architekti navrhli stavby, ktoré zapísali pomocou bokorysu, pôdorysu, nárysu a plánu stavby. Stavbári podľa týchto údajov stavby z kociek postavili. Potom si svoje role piataci vymenili.
Stavebný dozor skontroloval, či sú stavby postavené podľa návrhu architektov.Na hodine matematiky sa piataci rozdelili na architektov a stavbárov. Architekti navrhli stavby, ktoré zapísali pomocou bokorysu, pôdorysu, nárysu a plánu stavby. Stavbári podľa týchto údajov stavby z kociek postavili. Potom si svoje role piataci vymenili.Stavebný dozor skontroloval, či sú stavby postavené podľa návrhu architektov.