1. stupeň

Vedúca  MZ:        Mgr.       Ľudmila Čuláková, tr. učiteľka 3. A

Zástupkyňa pre 1.stupeň ZŠ :    Mgr. Marcela Mačeková

Členovia:              Mgr.       Zuzana Mičeková, tr. učiteľka 1. A

                               Mgr.       Iveta Schillerová, tr. učiteľka 1. B

                               Mgr.       Veronika Mičietová, tr. učiteľka 2. A

                               Mgr.       Andrea Kubalová, tr. učiteľka 2. B

                               Mgr.       Andrea Vanková, tr. učiteľka 2. C

                               Mgr.       Ľudmila Čuláková, tr. učiteľka 3. A

                               PaedDr.   Beáta malá Tichá, tr. učiteľka 3. B    

                               Mgr.       Alena Bečičková , tr. učiteľka 3. C

                               Mgr.       Monika Brozmanová, tr. učiteľka 4. A

                               Mgr.       Michaela Mikušová, tr. učiteľka 4. B    

                               Mgr.       Lenka Frolová, tr. učiteľka 4. C                               

                               

 

Pedagogickí asistenti:    

                                            

Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Dominika Pompurová

Školský psychológ:  Mgr. Zuzana Sedláčková                      

Edukačný proces na 1. stupni, prebieha na našej škole podľa vzdelávacieho programu ISCED 1, s výukou anglického jazyka a Hejného matematiky od 1. ročníka. 1.A, 2.A, 3.A a 4.A sú triedy  s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka metódou CLIL, ktorá je postavená na tom, že žiak sa bude stretávať s anglickým jazykom aj na iných vyučovacích predmetoch.  V triedach: 1.B,  3.B a 4.B vyučujeme matematiku podľa Hejného metódy. Ciele vyučovacieho procesu sú stanovené v učebných osnovách jednotlivých vyučovacích predmetov. Vyučovací proces sa snažíme skvalitňovať inovatívnymi metódami v spojení so zážitkovým učením. Do vyučovania vkladáme modernizáciu s využitím prostriedkov informačno - komunikačných technológií na vyučovaní. Väčšiu pozornosť venujeme adaptácií prvákov na nové školské prostredie, na správnu psychohygienu žiakov s dodržaním výchovných a vzdelávacích štandardov. Žiakov podporujeme v účasti na rôznych vedomostných a športových súťažiach. Edukačný proces sa snažíme žiakom spestriť rôznymi kultúrnymi akciami, výletmi. Každá trieda je vybavená dataprojektorom a počítačom, v mnohých triedach využívame kvalitné interaktívne tabule, čo umožňuje rýchly prístup k informáciám, zaujímavým úlohám a rôznym cvičeniam pre deti. Deti majú možnosť využívať relaxačné zóny: herňu, čitáreň, fit park, veľkú a malú telocvičňu. Rodičia môžu vyhľadať pomoc školského psychológa a školského špeciálneho pedagóga.

Od 1. ročníka kladieme v slovenskom jazyku dôraz na kvalitu čítania, plynulosť, čítanie bez chýb a čítanie s porozumením. V druhom ročníku je hlavnou náplňou zvládnutie mäkkých a tvrdých spoluhlások, ich správne použitie. V treťom ročníku  pribudnú vybrané slová, slovné druhy a upevňuje sa  gramotnosť v písomnom prejave. Vo štvrtom ročníku sa učivo rozširuje o spodobovanie a predložky. Žiaci sa na prvom stupni ZŠ oboznamujú so základnými literárnymi výrazmi. Čitateľskú gramotnosť formujeme vhodným výberom mimočítankovej literatúry, návštevou divadelných a bábkových predstavení, návštevou krajskej knižnice, organizovaním besied s osobnosťami nášho okolia, výstavou kníh. V rámci slovenského jazyka sa žiaci zúčastňujú recitačných a literárnych súťaží. Každoročne sa organizuje v rámci školy a okresu súťaž Hviezdoslavov Kubín.

S anglickým jazykom sa deti stretávajú na vyučovacích hodinách od prvého ročníka. Vyučovanie je zamerané na hrové aktivity s nácvikom slovnej zásoby a základov komunikácie. Vo vyšších ročníkoch sa zameriavame na rozširovanie slovnej zásoby, aktivity zamerané na schopnosť viesť jednoduchý dialóg na rôzne témy. Pravidelne organizujeme súťaž recitovania v anglickom jazyku Shakespeare´s day. V rámci poobednej ANJ spolupracujeme aj so zahraničnými lektormi.

Od prvého ročníka sa už osmy rok na škole vyučuje matematika aj novým  spôsobom. Hejného matematika formuje v deťoch nový prístup k matematickému mysleniu, novými prostriedkami a formami práce s deťmi. Zvýšenú pozornosť venujeme samostatnosti pri riešení úloh a rozvoju logického myslenia.

V prírodovednej oblasti sa na hodinách prvouky a prírodovedy venujeme enviromentálnej a dopravnej výchove, živej a neživej prírode. Využívame rozhovory, besedy, formy práce zážitkovou formou. Vo zvýšenej miere sa venujeme dopravnej výchove, návšteve dopravného ihriska.

Vo výchovných predmetoch využívame prostriedky IKT, zapájame sa na jednotlivých predmetoch do každoročne organizovaných súťaží, ako na telesnej, hudobnej a výtvarnej výchove. Hudbu a pohyb sa snažíme deťom priblížiť aj pri aktivitách ako je karneval, súťaž v ŠKD: Malý olympionik a kultúrno-športové popoludnie pre škôlkarov i našich žiakov: Deti rodičom - rodičia deťom.

Na 1. stupni využívame pre potreby vyučovania aj 2 projektové odborné učebne  - počítačovú a jazykovú.

        Učebné osnovy, Tématické plány šk.rok 2024/2025

 

1. ročník

 

2. ročník

 

 

3.ročník

 

Slovenský jazyk      

Matematika

Prírodoveda

Vlastiveda

Pracovné vyučovanie

Výtvarná výchova

Telesná a športová výchova

Informatika

Hudobná výchova

Etická výchova

Anglický jazyk

4. ročník

 

 

ZŠ Limbová 30, Žilina v školskom roku 2024/2025 bude postupovať podľa nasledovného rámcového učebného plánu:

 

 

Rámcový učebný plán pre 1. - 4. ročník